在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，或多或少都會(huì)接觸過作文，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。下面一起來看看捉迷藏的作文怎么寫？

捉迷藏的作文怎么寫范文（一）

打開記憶的閘門，童年的往事像溪水汩汩流出，在陽(yáng)光下閃現(xiàn)出繽紛的色彩。

去年暑假，我回到了鄉(xiāng)下的姑姑家，和哥哥玩捉迷藏。

輪到我找了，我大聲數(shù)起來：“一、二、三……九十七、九十八、九十九、一百。”數(shù)完后我便開始找起來?？墒?，廚房、客廳、院子里能找的地方我都找了，哥哥還能躲到哪里呢？

就在我冥思苦想時(shí)，突然聽見頭上“咔嚓”一聲，哥哥從天而降，騎在我脖子上，把我按了個(gè)嘴啃泥。當(dāng)時(shí)我被惹怒了，大叫道：“哪個(gè)混蛋啦，騎在你楊大爺脖子上，不要命啦！”“別罵了，我是你哥哥。我躲在樹上，誰料到那樹枝突然斷了，我掉下來就騎到你頭上了。”

“那您老人家還要騎到什么時(shí)候?。　蔽覠o奈地說。話音剛落，哥哥麻利地跑到一邊，笑咪咪地對(duì)我說：“沒事吧！”“你來試試就知到了?！薄斑€是不用了?！?/p>

這件事使我難以忘懷，一想起來就忍不住哈哈大笑。

捉迷藏的作文怎么寫范文（二）

一天，小動(dòng)物們都出來做游戲了，猴子、狐貍和小鳥來玩捉迷藏的游戲，猴子和和狐貍先藏起來，讓小鳥來找。

忽然，小鳥看見了一顆桃子樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子。這時(shí)，猴子和狐貍的口水都流出來了。小鳥說：“桃子有什么好吃的?！闭f完就不屑的飛走了。

桃樹在河的那邊，中間隔著一條小河，河水很深，又沒有橋，這可把猴子和狐貍急壞了。

過了一會(huì)兒，猴子和狐貍分別找來一根木頭，搭成了一座小橋。狐貍說：“我扛的木頭多，應(yīng)該讓我先過。”猴子答應(yīng)了，可是，狐貍過了河就把木頭踢到水里沖走了。狐貍還得意洋洋的說：“哈哈！你上當(dāng)了吧?！焙镒託獾脕y跑亂跳，忽然他靈機(jī)一動(dòng)說：“你把橋給毀了，我看你怎么過來，你這是自食其果?！闭f完，猴子一個(gè)人獨(dú)自回家去了。

小狐貍一個(gè)人孤零零的坐在桃樹下，雖然品嘗了美味的桃子，可想到再也不能回家了，于是落下了傷心的眼淚。

捉迷藏的作文怎么寫范文（三）

我的課余生活豐富多彩，有跳繩、跳皮筋還有捉迷藏。我最喜歡捉迷藏。

假日里，陽(yáng)光明媚，是個(gè)大好的天氣。我跟妹妹一起玩捉迷藏。

第一次由妹妹來藏。我閉起眼睛倒數(shù)20個(gè)數(shù)之后就開始找她。她藏得可好了，我找了臥室、書房、客廳，都沒有找到。怎么辦呢？我皺了皺眉頭，想呀想，發(fā)現(xiàn)還有小姨的書房還沒找。于是，我走進(jìn)小姨書房，看見小姨正哈哈大笑。我奇怪地問：“小姨，你在笑什么？”小姨搖搖頭說：“沒什么?！蔽?guī)е鴨栴}坐在沙發(fā)上想：小姨為什么笑呢？我想了想，站起身又去小姨書房，發(fā)現(xiàn)小姨凳子下面有一個(gè)小東西，走近一看：原來是妹妹呀！

通過捉迷藏，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情都要思考，積極的去面對(duì)困難，一定可以解決問題。