寶寶在成長(zhǎng)的過程中，很多家長(zhǎng)都特別注重寶寶的表達(dá)能力，雖然這些家長(zhǎng)知道寶寶的表達(dá)能力非常的重要，但是寶寶長(zhǎng)到一定年齡的時(shí)候，卻不知道可以參考什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲知寶寶表達(dá)能力有沒有欠缺。接下來(lái)就跟大家具體分析一下可以參考的標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)可以知道一歲內(nèi)的寶寶表達(dá)能力是否有欠缺，一起看一看這些參考標(biāo)準(zhǔn)吧。

是否有模仿的行為？

如果想要判斷一歲內(nèi)的寶寶表達(dá)能力是否欠缺，這個(gè)時(shí)候可以，細(xì)心注意一下，寶寶在這個(gè)年齡階段，有沒有對(duì)相關(guān)語(yǔ)言的模仿？如果沒有語(yǔ)言的模仿，可以看一看寶寶有沒有對(duì)一些簡(jiǎn)單的詞或者是字進(jìn)行模仿，如果寶寶對(duì)于一些簡(jiǎn)單的字詞有模仿，說(shuō)明寶寶表達(dá)能力沒有欠缺。

是否運(yùn)用一些帶有表情的詞？

如果想要判斷一歲內(nèi)的寶寶表達(dá)能力是否欠缺，這種情況下在平常的時(shí)候，可以看看寶寶是否運(yùn)用一些帶有表情的詞，比如寶寶在看到一些比較驚奇的事情，會(huì)發(fā)出一聲感嘆“哦”，只要寶寶有類似的表達(dá)，說(shuō)明寶寶表達(dá)能力沒有欠缺。

喊爸爸媽媽。

如果想要判斷一歲內(nèi)寶寶表達(dá)能力是否欠缺，這種情況下，可以看看寶寶在平常的時(shí)候會(huì)不會(huì)喊爸爸媽媽，也許寶寶在喊的過程中不夠順暢，但是大概有那個(gè)意思，就說(shuō)明寶寶的表達(dá)能力沒有什么欠缺。

有音調(diào)的轉(zhuǎn)變。

如果想要判斷一歲內(nèi)的寶寶表達(dá)能力是否欠缺，這種情況下可以看看寶寶平常說(shuō)一些詞語(yǔ)的時(shí)候有沒有音調(diào)的轉(zhuǎn)變？比如寶寶在吃飯的時(shí)候，會(huì)喊一些單字，只要是音調(diào)上面有一些起伏，那么寶寶表達(dá)能力不欠缺。

學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

如果想要判斷一歲內(nèi)的寶寶表達(dá)能力是否欠缺，這個(gè)時(shí)候還可以看一看寶寶是否學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如寶寶通過上下點(diǎn)頭來(lái)表示達(dá)“是”，有這樣類似的行為，就說(shuō)明寶寶的表達(dá)能力沒有什么欠缺。

懂家長(zhǎng)的拒絕。

如果想要判斷一歲內(nèi)的寶寶表達(dá)能力是否欠缺，這個(gè)時(shí)候在平常的時(shí)候，家長(zhǎng)可以做一些拒絕的指令，如果寶寶對(duì)于家長(zhǎng)拒絕的指令有所反應(yīng)，這種反應(yīng)說(shuō)明寶寶表達(dá)能力沒有欠缺。

對(duì)于一些簡(jiǎn)單的指令有反應(yīng)。

如果想要判斷一歲內(nèi)的寶寶表達(dá)能力是否有欠缺，這種情況下，在平常的時(shí)候，可以給寶寶做一些簡(jiǎn)單的指令，看一看寶寶有沒有相關(guān)的反應(yīng)，比如寶寶要抓危險(xiǎn)的事物，這時(shí)候家長(zhǎng)通過表情和一些語(yǔ)言來(lái)表達(dá)碰到這個(gè)事物會(huì)有危險(xiǎn)，寶寶看見了你一系列的動(dòng)作和表情，不再去碰這個(gè)危險(xiǎn)的事物，說(shuō)明寶寶對(duì)家長(zhǎng)那些簡(jiǎn)單的指令有反應(yīng)，這樣的情況就說(shuō)明寶寶的表達(dá)能力沒有欠缺。

對(duì)于家長(zhǎng)的說(shuō)話有沒有注意力？

如果想要判斷一歲內(nèi)的寶寶表達(dá)能力是否欠缺這種情況下，家長(zhǎng)在平常的時(shí)候，可以和寶寶做一些交談，不刻意用一些動(dòng)作提醒寶寶，看一看和寶寶在說(shuō)話的過程中，寶寶有沒有注意你，最好和以前相比一下，比如寶寶在比較小的時(shí)候，即便是你跟他說(shuō)話，他也不太注意你，但是如果在一歲左右你和寶寶說(shuō)話，寶寶在你身上明顯投入了一些注意力，說(shuō)明寶寶的表達(dá)能力沒有欠缺。