目前我國教育水平參差不齊，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)教育資源更為優(yōu)質(zhì)，經(jīng)濟落后地區(qū)的教育資源十分匱乏，這是困擾我國多年的問題。

要想實現(xiàn)公平教育，就要先解決貧困地區(qū)上學難，無學上的問題。近年來國家一直在貧困地區(qū)孩子的教育上花費大量資金，試圖縮小這種差距，實現(xiàn)教育的公平。

城鄉(xiāng)教育水平差距大是我國實現(xiàn)公平教育所面臨的另一大難題。優(yōu)質(zhì)的教育資源都集中在城市，農(nóng)村的孩子無法享受高質(zhì)量的教育。

想要實現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育，就必須縮小城鄉(xiāng)差距，讓農(nóng)村的孩子一樣享受公平而又高質(zhì)量的教育，讓所有的適齡兒童能上學，上好學。