要說(shuō)中國(guó)的神鬼故事，第一個(gè)想到的一定是蒲松齡的《聊齋志異》吧。書(shū)中一個(gè)個(gè)單獨(dú)成篇的故事，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明敢想敢做的虛幻人物，一直以來(lái)都吸引著人們?nèi)ラ喿x探索。現(xiàn)今，更是有許多故事被改編成了影視劇作，各種形象也是深入人心。但是，這樣一位有才氣的作者，卻一生都沒(méi)能在考試中中舉，令人扼腕的同時(shí)，也不禁想問(wèn)，這其中有著什么樣的緣由呢?

據(jù)記載，蒲松齡第一次參加科舉考試是在順治十七年，那年他是二十一歲，最后一次則是康熙四十一年，他六十三歲。時(shí)間長(zhǎng)達(dá)四十二年，他每一次考試全部落榜。這種感覺(jué)就像是現(xiàn)代參加高考，第一次沒(méi)考上自己心儀的學(xué)校，不甘心，一直考了四十二年，卻一次都沒(méi)能考上。雖然這種情況基本上不太可能發(fā)生，但是這種憋屈的感覺(jué)卻是有過(guò)之而無(wú)不及。

其實(shí)，在他十九歲的時(shí)候，就已經(jīng)以山東第一的成績(jī)成了秀才，那一年錄取他的是山東學(xué)政施閏章，清初號(hào)稱(chēng)詩(shī)壇的“南施北宋”中的“施”就是他。當(dāng)年的第一道考題叫做《蚤起》，是從《孟子》中來(lái)的題目，意在讓考生揣摩圣賢的語(yǔ)氣，代圣賢立言。但是，蒲松齡卻寫(xiě)了一篇“小品文”，也就是相當(dāng)于，題目要求議論文，他卻寫(xiě)了小說(shuō)。雖然如此，但是施閏章對(duì)他的文章還是有很高的評(píng)價(jià)，可也正是因?yàn)檫@樣的評(píng)價(jià)，害苦了蒲松齡。

往后的考試中，蒲松齡遇到的考官都欣賞刻板迂腐毫無(wú)文采可言的八股文，蒲松齡的文章自然沒(méi)有辦法得高分。另外，再加上年紀(jì)漸長(zhǎng)，考試對(duì)于他來(lái)說(shuō)就更加困難了。某一次，蒲松齡覺(jué)得自己寫(xiě)的文章非常好，得心應(yīng)手，唰唰就寫(xiě)完了。但是卻在這個(gè)時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)，文章的順序?qū)戝e(cuò)了，放到現(xiàn)在來(lái)說(shuō)就是，涂錯(cuò)了答題卡，而且是沒(méi)辦法更改的那種。

這樣的人生，這樣的經(jīng)歷，放在誰(shuí)身上都不會(huì)好過(guò)吧。再加上當(dāng)時(shí)科舉考試的制度，可以說(shuō)埋沒(méi)了太多的人才。蒲松齡考試考了一輩子，可以說(shuō)深知當(dāng)時(shí)科舉的弊端和不公平，所以在他的志怪小說(shuō)《聊齋志異》中，會(huì)出現(xiàn)那么多諷刺考官的文章，也就不足為奇了。

不過(guò)，我們其實(shí)也可以看出來(lái)，蒲松齡很有才，但是這才華只是在文學(xué)造詣上，尤其是故事型的文章，即小說(shuō)，他痛恨八股文，不喜歡那些條條框框的文章，這樣的人可以說(shuō)是擁有浪漫色彩的，他的才能不在治國(guó)上，就算是能夠考中，能夠做官，也未必能做得好。因?yàn)樵谀菢拥沫h(huán)境里，就算能做好，可能也就不是后世傳頌的那個(gè)能寫(xiě)出《聊齋志異》的蒲松齡了。

最后插一段題外話(huà)吧，關(guān)于八股文的利弊，也不盡然就是只有弊端。它在考驗(yàn)考生的文字水平、知識(shí)儲(chǔ)備方面，還是占了優(yōu)勢(shì)的，但是因?yàn)樗旧硎且粋€(gè)主觀(guān)性的測(cè)試，并不像有固定答案的單項(xiàng)選擇題，沒(méi)有一個(gè)標(biāo)尺，也許自己覺(jué)得好的，別人看不上眼，所以考試的結(jié)果并不太能很合理。另外還有一個(gè)類(lèi)似的人物，明朝馮夢(mèng)龍，他雖然是一個(gè)八股文的大家，出版了很多指導(dǎo)八股的書(shū)，也得到了讀者的贊美，但是他自己卻連考四十六年都沒(méi)有考上，連一個(gè)舉人都沒(méi)混上。這不禁讓人想到那種滿(mǎn)口成功學(xué)，自己卻并不成功的大師。并非有意詆毀，只是覺(jué)得這樣的人生和社會(huì)環(huán)境，多多少少有些諷刺罷了。