隨著人口的不斷增多，教育知識的不斷普及，中國的知識分子越來越多，其中包括了諸多的教師。教師越來越多，市場供過于求，競爭壓力大，師范類院校出的教師也是比比皆是。

因此教師分成了幾類人。第一類，苦心鉆研學問，年齡卻已變大。教書幾十年，豐富的教學經(jīng)驗，學生卻不愿意聽。

第二類是一些經(jīng)驗豐富的中年教師。長期致力于學術研究，寫論文，職稱一直在上，學術搞得好，能賺錢，有時卻往往忽略了教師的真正含義。

第三類就是真正的杰出教師，做學問的主力軍，致力于學術研究，想辦法將知識盡可能的傳授給學生，真正的所謂的辛勤的園丁。