語文是從小學(xué)到大的，但是高考語文的難度要更大些。特別是修改病句，不像以前的那么簡單，那么語文病句類型有哪些呢？

1、常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

2、語序不當(dāng)：語序不當(dāng)一般容易出現(xiàn)定語位置不當(dāng)、狀語位置不當(dāng)、虛詞位置不對等問題。舉例來說，如：通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題。”應(yīng)先是“發(fā)現(xiàn)”后“討論”再“解決”。

3、搭配不當(dāng)：搭配不當(dāng)一般出現(xiàn)在長難句中，考試中?？嫉拇钆洳划?dāng)有四種情況，分別是主謂搭配不當(dāng)、動賓結(jié)構(gòu)搭配不當(dāng)、修飾使用不當(dāng)、賓謂搭配不當(dāng)?shù)?。如：清晨，參加長跑的同學(xué)們在公路上飛快地馳騁著。在這里“同學(xué)們”不能用“馳騁”，改為“跑”更合理一些。

4、成分殘缺或贅余：成分殘缺包括缺主語、缺謂語、缺賓語、缺關(guān)聯(lián)詞等，如：從這一件平凡的小事中，卻說明了一個大問題。說明的主語是什么呢？介賓短語是不能做主語的。

5、成分贅余則有主語、謂語、定語等情況，如：我們二年級的同學(xué)，在上課的時候，一般地說，我們都能認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律?！拔覀儭焙汀岸昙壍耐瑢W(xué)”明顯主語重復(fù)。

6、結(jié)構(gòu)混亂：結(jié)構(gòu)混亂的情況有以下幾種，一是句式糅雜，就是指兩套或兩套以上的句子結(jié)構(gòu)雜糅在一起，使語意不明確。二是句中暗換主語，有時在復(fù)句總會暗換分句的主語，是原有的主語不能和謂語搭配，造成結(jié)構(gòu)混亂。三是層次不清。四是標(biāo)點不當(dāng)造成混亂。

7、表意不明：表意不明的情況包括兩種，一是“費解”，二是“歧義”。費解就是一句話表達(dá)出來，但是不能讓人明白其中講了什么。歧義則是一句話可以有兩種解釋。

8、不合邏輯：所謂不合邏輯就是指句子的意思在事理上講不過去，常見的類型有：自相矛盾、概念并列不當(dāng)、強加因果、主客顛倒、否定不當(dāng)、不合事理等情況。

以上就是給各位帶來的關(guān)于語文病句類型有哪些的全部內(nèi)容了。