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        幼兒園有哪些類型

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        又快到九月入園高峰期,很多家長都在為孩子挑選幼兒園犯愁,究竟是公立的好,還是私立的好。隨著越來越多幼兒園的崛起,家長的選擇也越來越多,卻也越來越困難。那幼兒園有哪些類型呢?

        幼兒園有哪些類型

        1、具有品牌特色的幼兒園,如蒙特梭利幼兒園,歐吉瑞幼兒園和華德福幼兒園等。蒙特梭利是國際學(xué)前教育的著名流派之一,近幾年,蒙特梭利幼兒園在國內(nèi)非常流行,蒙氏教育更是成為了“優(yōu)質(zhì)教育”的代名詞。蒙特梭利幼兒園的教學(xué)方式是遵循以兒童為中心,老師會根據(jù)每個(gè)孩子的發(fā)展階段不同,采取因人而異的教學(xué)方式。歐吉瑞是繼蒙特梭利之后,又一個(gè)影響世界的幼兒教育體系,曾被美國《新聞周刊》評選為“全世界最好的教育系統(tǒng)之一”。瑞吉?dú)W強(qiáng)調(diào)以兒童為中心,在“做中學(xué)”,為兒童提供豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會,鼓勵兒童去思考和解決問題,重視兒童之間的合作與交流。華德福教育主張教育藝術(shù)化,把教育當(dāng)作是一種有意義的創(chuàng)造性活動,讓孩子可以發(fā)揮和發(fā)展其個(gè)性、以達(dá)到自我成長的目的。

        2、以特色教學(xué)聞名的幼兒園,如雙語幼兒園,國學(xué)幼兒園和藝術(shù)幼兒園等。隨著國際化程度的提高,越來越多的家長和兒童走出國門,展望了廣闊的世界和不同的國家。所謂的雙語幼兒園,是以英語為特色的幼兒園,大多是一半中文,一半英文的教學(xué)模式,有中教,也有外教,能夠提供一定的英語環(huán)境,讓孩子的英語教育得到一定程度的提高。中國幾千年的傳統(tǒng)文化一直備受推崇,前段時(shí)間興起的《中華詩詞大會》更是將詩詞等傳統(tǒng)文化推向了高潮。國學(xué)幼兒園講究行為思想的禮儀教育,以理待人,以德服人;還有潛移默化的國學(xué)文化教育,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,并發(fā)揚(yáng)光大,以求達(dá)到孩子知書達(dá)理的目的。藝術(shù)幼兒園,是以藝術(shù)教育為主的幼兒園,主要包括音樂、美術(shù)、舞蹈三類。尊重幼兒的興趣,根據(jù)幼兒的能力,開展適合幼兒的藝術(shù)教育,培養(yǎng)審美能力、創(chuàng)造精神和藝術(shù)修養(yǎng),讓孩子在藝術(shù)的殿堂里徜徉。

        3、以學(xué)業(yè)為主的幼兒園和以玩為主的幼兒園。以學(xué)業(yè)為主的幼兒園大多以老師為主導(dǎo),注重讀寫能力和數(shù)學(xué)訓(xùn)練,有固定的課程表和學(xué)習(xí)計(jì)劃,也要求孩子完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。這是在競爭越來越激烈,超前教育越來越流行的大環(huán)境下,家長為了不讓孩子輸在起跑線上,所追求的一種教育方式,注重知識灌輸,要求幼兒園多開文化課。以玩為主的幼兒園教學(xué)形式大多比較自由,以游戲和玩耍等活動為主,通過在”玩中學(xué)“達(dá)到孩子學(xué)習(xí)和教育的目的。不管是按部就班的完成學(xué)業(yè),還是讓孩子多一些玩耍的自由,都沒有絕對的對錯(cuò),選擇適合自己家庭環(huán)境與條件和孩子個(gè)性的才是最好的。

        不盲目追求名校,不要被硬件蒙蔽雙眼,在借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也要親自走訪幼兒園,才能挑選出最適合孩子的幼兒園。