很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，由于孩子的認(rèn)知和性格還沒有完全定下來，所以家長(zhǎng)在要求孩子做事情的時(shí)候，很多孩子都不愿意做，這個(gè)時(shí)候有的家長(zhǎng)就會(huì)倒數(shù)幾秒，來促使孩子去做事情。接下來就給大家具體分析一下，為什么在要求孩子做事情的時(shí)候，家長(zhǎng)倒數(shù)幾秒，這個(gè)方法比較管用。

孩子對(duì)于未知的恐懼。

有些孩子對(duì)于父母的要求置之不理的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)只要倒數(shù)幾秒就比較管用，這種方法之所以管用，就是家長(zhǎng)利用孩子對(duì)于未知的恐懼，家長(zhǎng)在倒數(shù)幾秒的過程中，孩子不知道倒數(shù)完幾秒以后會(huì)出現(xiàn)什么情況，所以對(duì)沒有發(fā)生的事情不可控制，這個(gè)時(shí)候迫于恐懼，孩子就會(huì)按照父母的要求做。

讓孩子對(duì)事情有思索的時(shí)間。

有些孩子對(duì)于父母的要求置之不理的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)倒數(shù)幾秒，這個(gè)方法之所以管用，就是家長(zhǎng)在倒數(shù)幾秒的時(shí)候，會(huì)促使孩子對(duì)于自身的不良行為進(jìn)行快速的思索，當(dāng)孩子意識(shí)到自己錯(cuò)誤的時(shí)候，就會(huì)做出對(duì)不良行為的改正。

向孩子表示父母的耐心極限。

有些孩子對(duì)于父母要求置之不理的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)倒數(shù)幾秒，這個(gè)方法之所以管用，就是家長(zhǎng)在倒數(shù)幾秒的時(shí)候，是在向孩子表示父母的耐心極限，孩子在得知父母耐心極限的時(shí)間以后，基本上就不會(huì)選擇繼續(xù)的任性了。

讓孩子對(duì)事情有主動(dòng)權(quán)。

有些孩子對(duì)于父母的要求置之不理的時(shí)候，這種情況下有些家長(zhǎng)就會(huì)倒數(shù)幾秒，這種方法之所以有效，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)在倒數(shù)幾秒的時(shí)候，這樣可以讓孩子對(duì)自己所犯的事情有主動(dòng)權(quán)，雖然有些孩子的年齡比較小，但是還是非常聰明的，這種情況下，大多數(shù)的孩子不會(huì)選代價(jià)太大的結(jié)果。

有些孩子必須要讓家長(zhǎng)推一把。

有些孩子對(duì)于父母的要求置之不理的時(shí)候，這種情況下有些人就會(huì)倒數(shù)幾秒，這個(gè)方法之所以管用，是因?yàn)楹⒆雍推渌艘粯佣紩?huì)有一定的惰性，如果沒有相應(yīng)措施的話，孩子就從此墮落，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就必須主動(dòng)的推一把孩子，讓孩子主動(dòng)的去解決問題。

孩子純粹覺得有趣。

有些孩子對(duì)于父母的要求置之不理的時(shí)候，這種情況下有些家長(zhǎng)就會(huì)倒數(shù)幾秒，這個(gè)方法之所以有用，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)在采用其他方法的時(shí)候，孩子都不怎么能聽進(jìn)去，但是家長(zhǎng)采用倒數(shù)幾秒的方式，孩子純粹會(huì)覺得這種方式非常有趣，當(dāng)孩子覺得這種方式有趣的時(shí)候，就會(huì)以最快的速度改正自己的行為。

讓孩子有冷靜的時(shí)間。

有些孩子對(duì)于父母的要求置之不理的時(shí)候，這種情況下有些家長(zhǎng)就會(huì)倒數(shù)幾秒，這個(gè)方法之所以管用，就是家長(zhǎng)在倒數(shù)幾秒的時(shí)候可以讓孩子有冷靜的時(shí)間，孩子在冷靜的這段時(shí)間，思緒就不會(huì)太亂，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)做出對(duì)于自己好的行為。

讓孩子有一種緊迫感。

有些孩子對(duì)于父母的要求置之不理的時(shí)候，這種情況下，有些家長(zhǎng)就會(huì)倒數(shù)幾秒，這個(gè)方法之所以會(huì)管用，就是家長(zhǎng)在倒數(shù)幾秒的時(shí)候，由于對(duì)接下來發(fā)生的事情不知道，這會(huì)讓孩子有一種緊迫感，孩子有了這種感覺以后就會(huì)按照父母的要求限制或停止自己某些不良行為。