如今，英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是越來(lái)越重要，而且，很多城市從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始了英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，隨著年齡的逐漸增加，兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就變得愈發(fā)重要，英語(yǔ)還是中考、高考中必備的科目，學(xué)好英語(yǔ)自然可以讓孩子的總成績(jī)更加優(yōu)異。對(duì)于學(xué)齡前的兒童，他們應(yīng)該盡早能夠接觸到英語(yǔ)，爸爸媽媽一定要重視學(xué)齡前兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，那么，對(duì)于學(xué)齡前的兒童來(lái)說(shuō)，如何才能學(xué)好英語(yǔ)呢？

多聽(tīng)英語(yǔ)錄音。

我們應(yīng)該讓學(xué)齡前兒童多聽(tīng)英語(yǔ)方面的錄音制品，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言更多是需要依靠聲音的刺激，所以，多讓寶寶聽(tīng)英語(yǔ)錄音、CD以及一些教學(xué)光盤(pán)，都是可以幫助孩子進(jìn)行英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)的，讓寶寶學(xué)得更輕松。

多與孩子互動(dòng)。

我們應(yīng)該多與孩子互動(dòng)，也就是多跟孩子玩，讓孩子在玩中還能學(xué)到很多知識(shí)，而且，孩子在玩的時(shí)候也是具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力的，讓孩子能夠選擇自己喜歡的內(nèi)容一起玩，邊學(xué)邊玩效果會(huì)更加明顯。

多看英文讀物。

看相對(duì)于聽(tīng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是更高一級(jí)的，因?yàn)榭从⒄Z(yǔ)讀物就應(yīng)該掌握一些基本的英語(yǔ)知識(shí)，具備一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)才行，那么，我們應(yīng)該選擇一些學(xué)齡前兒童適合的卡通動(dòng)畫(huà)片或者是繪本，讓孩子慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

多練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)。

我們還應(yīng)該多練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)往往都從聽(tīng)和看開(kāi)始，對(duì)英語(yǔ)的內(nèi)容會(huì)聽(tīng)了，會(huì)看了，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該能夠表達(dá)出來(lái)，當(dāng)然我們不應(yīng)該通過(guò)寫(xiě)的，而是通過(guò)說(shuō)來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)寶寶說(shuō)要表達(dá)的意思。

營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境。

我們還應(yīng)該注意給孩子營(yíng)造一個(gè)比較合適的語(yǔ)言環(huán)境，在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，如果我們總是在漢語(yǔ)的環(huán)境下去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么，很難徹底學(xué)會(huì)英語(yǔ)思維，所以，我們應(yīng)該更多給孩子以環(huán)境營(yíng)造，讓孩子具備英語(yǔ)思維。

學(xué)習(xí)英文歌曲。

我們還可以通過(guò)聽(tīng)英文歌曲來(lái)讓孩子學(xué)習(xí)英文，因?yàn)楹芏嘤⑽母枨貏e是英文兒歌，是非常有旋律的，輕松愉快，適合孩子學(xué)習(xí)，而且可以讓孩子學(xué)會(huì)英文方面的發(fā)音，這樣才能加深記憶。

學(xué)會(huì)親自動(dòng)手。

我們?cè)诮虝?huì)學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，需要有很多種方法，動(dòng)手學(xué)英語(yǔ)也是其中比較常見(jiàn)的。因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)不同的方式，比如親手只做一些卡片，音樂(lè)盒等等，以及親手繪制一些漫畫(huà)。

堅(jiān)持樂(lè)趣導(dǎo)向。

我們應(yīng)該讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候找到樂(lè)趣，如果沒(méi)有足夠的樂(lè)趣，是不可能讓孩子堅(jiān)持下去的，所以，寓教于樂(lè)還是非常有必要的，讓我們能有機(jī)會(huì)運(yùn)用這個(gè)良好的機(jī)會(huì)充分得到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和提高。