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        小學數(shù)學教學設計

        雁桃醬

        首先我們要先明確我們的教學目標和教學重點是什么?

        教學目標就是我們最終教學能夠達到怎樣的效果。比如教學內容是有關“圓的認識”方面的知識,那么我們最終的目標是讓學生明白何為半徑、直徑這些基礎知識呢?還是需要讓學生知道如何使用圓規(guī)畫圓呢?

        小學數(shù)學教學設計

        教學重點則是需要在講課過程中重點,反復進行強調的內容。比如在“圓的認識”的初期,我們重點應該放在讓學生明白何為圓心、半徑和直徑這些概念,以及掌握如何使用圓規(guī)。

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        明確了教學目標和教學重點后, 我們就要明確我們的教學難點和教學方法。

        作為新手教師,建議去向有教學經(jīng)驗的老師請教一下或者參考一下他們的教學設計筆記。同時在以后的教學中對教學難點和方法進行完善。因為不同的學生,對于相同的知識掌握程度是不同的,這就需要在實際中進行自我教學總結。

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        最后,則是對教學工具的準備以及教學過程的基本規(guī)劃。

        教學工具需要根據(jù)教學的內容來準備想用的工具。比如教圓的認識就要準備圓規(guī)和三角尺這類工具。教學過程規(guī)劃,則是要求我們對自己的教學內容有一個基本的思路。即如何由淺而深的向學生講解相關的知識。

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