跟風(fēng)

有些家長(zhǎng)，不顧孩子是否愿意，看別的家長(zhǎng)給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，也跟著報(bào)，至于為什么要上輔導(dǎo)班，他覺(jué)得，不能讓孩子輸在起跑線上，別的孩子報(bào)的班，自己孩子也要報(bào)，仿佛不上輔導(dǎo)班，孩子就跟不上學(xué)校的進(jìn)度一樣，其實(shí)沒(méi)有必要，只要孩子成績(jī)還可以，就不用上輔導(dǎo)班。

追求分?jǐn)?shù)

有的校外教育機(jī)構(gòu)聲稱一對(duì)一教育，并且舉了很多例子，說(shuō)上過(guò)輔導(dǎo)班的孩子，成績(jī)提高了多少分，這就使得一部分家長(zhǎng)象找到救命稻草一樣，想通過(guò)上輔導(dǎo)班，讓孩子的分?jǐn)?shù)提高一大塊，初衷是好的，但有的教育機(jī)構(gòu)的師資力量并不是象他們所吹的一樣，事實(shí)上給孩子輔導(dǎo)的是一些打工的學(xué)生，而不是經(jīng)驗(yàn)豐富的一線老師。

家中無(wú)人看管

有的家長(zhǎng)給孩子報(bào)輔導(dǎo)班的理由卻很可笑，就是因?yàn)榧抑袥](méi)人看管孩子，把孩子放在家里不放心，就找個(gè)能看孩子寫(xiě)作業(yè)的地方，機(jī)構(gòu)的師資怎樣、水平如何，家長(zhǎng)不管，只要有人看孩子就行。

花錢(qián)心里舒服

有的家長(zhǎng)掙錢(qián)很多，唯恐給孩子有花不到錢(qián)的地方，總覺(jué)得課外輔導(dǎo)班就是比學(xué)校教得好、教得多，花錢(qián)上輔導(dǎo)班肯定有用，于是就給孩子報(bào)了各種班，這樣盲目報(bào)班，孩子成績(jī)沒(méi)提高，假期也沒(méi)過(guò)好。