奧克蘭大學(xué)（The University of Auckland），簡(jiǎn)稱奧大，世界百?gòu)?qiáng)名校。建校于1883年，坐落于新西蘭第一大城市奧克蘭市，擁有7個(gè)校區(qū)，是新西蘭最大的一所從事教學(xué)研究且擁有最多專業(yè)的綜合性大學(xué)，今天主要給大家介紹下新西蘭奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)排名和入學(xué)要求解析。。

奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)介紹

奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)世界排名 2015 2012 2009 23 34 N/A N/A

奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)排名介紹

奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)世界排名 2015 2012 2009 23 34 N/A N/A

奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)入學(xué)要求

入學(xué)要求

1.學(xué)術(shù)要求：
先完成GD EDUCANTION(Graduate Diploma在新西蘭的學(xué)術(shù)體系中，和本科是一個(gè)級(jí)別。所學(xué)的內(nèi)容是本科三年級(jí)(大學(xué)最后一年)的所有課程，也就是所謂的大學(xué)專業(yè)課)，本科任何專業(yè) 均分B(相當(dāng)于平均分70 75)
2.語(yǔ)言要求：
雅思：總分6.5 ，單項(xiàng) 6
托福：總分 90 ，寫(xiě)作不低于21：

奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)課程設(shè)置

必修課:

(歷史研究在教育環(huán)境)
(教育哲學(xué))
(教育與發(fā)展政策)
(先進(jìn)的研究資優(yōu)教育)
(童年和全球化)
(專題：教育和多樣性)
(專題：方案評(píng)價(jià))
(毛利人和土著人的幸福生活)
(/土著語(yǔ)言復(fù)興)
(研究教育環(huán)境)
(教育心理學(xué))
(青春期和青少年正面發(fā)展)
(專題：毛利教育研究課題)
(社會(huì)心理學(xué)的課堂)
(專題：應(yīng)用戲?。罕硌莸南Ｍ?
(專題：贏家和輸家?教育社會(huì)學(xué))
(教育發(fā)展過(guò)程只在BED(教學(xué))(榮譽(yù))中提供
(專題：兒童研究)
(毛利教育研究方法)
(運(yùn)動(dòng)與訓(xùn)練的社會(huì)文化考試)

奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景介紹

奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景

教師在新西蘭的社會(huì)地位很高。教師不但擁有穩(wěn)定的收入，而且還能夠獲得持續(xù)加薪的機(jī)會(huì)。教師不管是起薪還是之后的工資漲幅都是比較客觀的。再加上現(xiàn)代人對(duì)于教育和知識(shí)的重視，所以未來(lái)對(duì)于教師的需求量也在持續(xù)。
并且隨著新西蘭近年來(lái)大量年輕新移民的涌入，人口數(shù)量逐年上漲;年輕家庭又都愿意將0-5歲的幼兒送到專業(yè)的看護(hù)機(jī)構(gòu)就讀，一時(shí)之間，幼兒入院人數(shù)迅速增多，幼兒機(jī)構(gòu)的增添速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上幼兒入讀率的增高。所以，幼兒教育是現(xiàn)在勞工市場(chǎng)上急缺的行業(yè)，幼兒園缺老師。
小學(xué)教師也是新西蘭的短缺工種，新西蘭承認(rèn)海外注冊(cè)的教師，學(xué)生在國(guó)內(nèi)畢業(yè)后有教師資格證書(shū)可以申請(qǐng)讀一個(gè)新西蘭的國(guó)際教師資格認(rèn)證的課程，畢業(yè)后就可以在新西蘭教學(xué)了。
奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)教學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯，學(xué)生畢業(yè)后受到新西蘭的廣泛認(rèn)可，甚至是世界人民的認(rèn)可， 所以?shī)W克蘭大學(xué)教育專業(yè)在新西蘭有著很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。
以上就是關(guān)于新西蘭奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)排名和入學(xué)要求解析的相關(guān)內(nèi)容。一起留學(xué)網(wǎng)作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)中介，為廣大學(xué)子提供0中介免費(fèi)留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)；想要了解更多的留學(xué)資訊，歡迎咨詢【一起留學(xué)網(wǎng)】的顧問(wèn)老師。