教育狹義上指專門組織的學校教育；廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動。那么應試教育和素質教育的本質區(qū)別是什么呢？

1、指導思想。應試教育：追求升學率。素質教育：全面提高國民的素質。

2、教育目的。應試教育以適應上一級學校的選擇需要，應試訓練為目的。素質教育以德智體美勞，培養(yǎng)人的基本能力，全面提高人的素質為目的。

3、教育對象。素質教育尊重學生的個性以及學生在教育過程中的主體地位，提倡民主、平等、和諧的師生關系；而應試教育則強調整齊劃一，用分數壓抑學生的個性，學生只能被動地接受教師的“塑造”。

4、教育內容。應試教育：重智育，考什么就教什么，脫離生活實際。素質教育：德智體美勞全面發(fā)展，聯系生活實際。

5、課程結構。應試教育：單一的學科課程，重主課，輕副科。素質教育：多種形式的課程，包含必修、選修、活動、顯性、隱形課程。

6、教學方法。應試教育：死記硬背、機械重復。素質教育：啟發(fā)式、探究式教學，使學生主動學習。

7、評價標準。應試教育：考試成績分數。素質教育：發(fā)展性評。

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