如果說小學是孩子進入校園的起點，高中是孩子的沖刺階段，那么初中作為兩者之間，就是發(fā)展期和穩(wěn)定期，所以中學也是非常重要的，那么復興實驗中學怎么樣呢？

1、2005年6月，虹口區(qū)教育局將原廣靈中學和水電中學合并成一所新的公辦初級中學——上海市復興實驗中學，并同時成立了由復興高級中學、復興初級中學、復興實驗中學共同組成的復興教育集團。

2、該校教師隊伍師德高尚，業(yè)務精湛。他們崇尚“奉獻、愛生、敬業(yè)、求真”的高尚師德，他們對待學生就像愛護自己的孩子一樣；他們有扎實的專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識，教學方法科學，教學效果良好，他們是“全面+特長”型的教師，在全面達到學校教育教學要求的基礎上，還在某些方面有自己教育教學的專長，形成自己獨特的有極強影響力的教育教學風格和特色。

3、該校教師學歷達標率100%，取得碩士研究生學位的教師5名，高級教師5名，2008年，有十幾位教師獲得市、區(qū)級以上的獎勵。這樣的師資在虹口區(qū)公辦中學中首屈一指。

4、該校的辦學目標是要把學校建設成為虹口區(qū)一流的初級中學。學生的培養(yǎng)目標是本著為學生一生發(fā)展的辦學理念，致力于培養(yǎng)學生行為規(guī)范、人格健全、心理健康、體魄強健、品質(zhì)高尚、知識扎實，并具有人文素養(yǎng)、科學精神與基礎學力“身正、識廣、體健”的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

以上就是關于復興實驗中學怎么樣的全部介紹了。