語言是人類進行溝通交流的表達方式，那么什么是語言發(fā)展呢？下面一起來看看。

1、語言發(fā)展主要指人類個體出生后的一定時期內(nèi)掌握本族語的過程。是兒童心理學的重要研究課題。廣義的語言發(fā)展還包括書面語的掌握。兒童口頭語言的發(fā)展又稱語言獲得，即說話和聽話能力的獲得。

2、釋義及概況。語言是一種非常復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，按其構(gòu)成成分說，包括語音、語法、語義三個方面。另外，語言作為一種交際工具，還有如何運用它進行有效交際的語用問題，這些都要受某些規(guī)則所制約。兒童必須逐步掌握這些基本規(guī)則才能獲得產(chǎn)生和理解本族語言的能力。

3、因此，語言發(fā)展是一個極為復(fù)雜的過程。然而，所有生理發(fā)育正常的兒童，乃至智力較遲鈍的兒童，都能在出生后4～5年內(nèi)不經(jīng)任何正式訓練而順利地獲得聽、說本族語的能力。其發(fā)展的速度是其他復(fù)雜的心理過程和心理特性所不可比擬的。語言發(fā)展何以能如此迅速而順利地進行？受哪些因素所制約？其發(fā)展的過程和一般模式是什么？這些問題自20世紀60年代以來已成為發(fā)展心理學家、心理語言學家所普遍關(guān)注和熱烈討論的問題。

以上的就是關(guān)于什么是語言發(fā)展的內(nèi)容介紹了。