畫圈畫線都好辦，那字是怎么寫出來的呢？我們接著分析。比如A同學提出了問題：“親愛的筆仙，能否告知我將來的老公姓什么？”A同學和B同學當然希望筆仙畫出來個字瞧瞧，假設接下來還是從左向右劃了一道，A同學和B同學把這一道看作是一橫，那么寫完一橫應該寫什么，估計在這個問題面前，十億中國人再加十億中國鬼起碼有十八億要回答：寫完一橫，當然是一豎了，于是兩人在和的共同作用下，又寫了一豎。寫完一豎又該怎么辦，那當然是再寫一橫了。

在這三劃寫完之后兩人有了分歧，A同學在猜想筆仙難道要寫一個“王”字，那接下來一筆應該是一橫了，而B同學在猜想，難道筆仙要寫個“趙”字？那接下來一筆應該寫一豎了，于是在兩人的共同努力下，寫出來一劃即不橫也不豎，斜的。

這時B同學先明白了，原來筆仙還是要寫個“趙”字，只不過不按照筆劃順序罷了，而A同學呢，多年的文化教育起了作用：一個字既然已經寫出來4劃，應該很好猜它是什么字了吧，A同學馬上反應過來，原來不是“王”字，而是一個“趙”字，于是一個字就出來了。當然經常寫出來的東西是個四不象，那沒關系，“筆仙寫的字豈能每個都看懂？！”

如果是要在“是”、“否”還有數字上畫圈，其實多半也都有人的主觀因素夾雜在里面。好了，我要講的大概就是這么多，所謂“筆仙”就是自己。但有人說了，那為什么某某事算的那么準呢？——這個我也不知道，因為我沒辦法證明那是假的，就象你沒辦法證明那是真的一樣，如果真有筆仙，那請他算一下明天的彩票號碼應該不是什么難事吧。