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函授其實是成人高考學習方式的其中一種，函授本科的學歷是被國家承認的。含金量也是很高的。成人教育的方式包括，成人高考、網(wǎng)絡教育、自考、電大國開，按現(xiàn)在社會的認可度來說，自考是含金量最高的，其次就是成人高考、網(wǎng)絡教育。

函授是成人高等教育的一種學習形式，屬于高等教育層次的一種學習層次，主要按各專業(yè)教學計劃利用寒、暑假或法定節(jié)假日派教師到各地函授站組織面授和考試。成人高等教育另外幾種學習形式是業(yè)余學習（夜大）和脫產(chǎn)學習（全日制）。其通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取，發(fā)放錄取通知書，屬國民教育系列，國家承認學歷，參加全國成人高考招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。函授本科的學歷是被國家承認的。

函授教學的主要環(huán)節(jié)，包括自學、面授、作業(yè)、答疑輔導、實驗、實習、考核、畢業(yè)設計及答辯等。

一、面授

面授是主講教師指導函授生全面掌握教材內(nèi)容和學習辦法的課堂教學活動

面授要貫徹少而精的教學原則。在保證教學內(nèi)容系統(tǒng)性的前提下，著重講授教學大綱規(guī)定的和函授生自學中的難點，疑點，注重培養(yǎng)和提高學生的自學能力。學校及函授站應有面授管理和檢查面授結(jié)果的制度，嚴格對面授生的考勤。

二、自學、作業(yè)

自學是函授生在教師指導下進行的有計劃、有目的的個人學習活動，是主要的教學環(huán)節(jié)函授生必須完成教師布置的作業(yè)。

三、考核

凡教學計劃中規(guī)定開設的課程都要進行考核。考核分考試考查兩種?？己朔绞揭诮虒W計劃中做出明確規(guī)定。

四、畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）

畢業(yè)設計（畢業(yè)論文）的選題既要符合培養(yǎng)目標的要求，又要結(jié)合函授生的生產(chǎn)、工作實際；一般由指導教師擬出，函授生選作，也可由函授生與指導教師協(xié)商擬訂。

特點

1、函授只有兩種學歷，分別是函授?？茖W歷和本科學歷。

2、函授學歷就是成人高等教育學歷，符合招考院校的條件可以考研。

3、函授學歷與脫產(chǎn)、業(yè)余學歷一樣，都屬于成人高等教育學歷，國家承認、電子注冊、網(wǎng)絡可查。

函授：該種學習形式也適合上班族人，業(yè)余時間少的考生。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學的主要環(huán)節(jié)有：輔導答疑、作業(yè)、試驗、實習、考試、課程設計、畢業(yè)設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時間一般為寒暑。上課的年限：高起專2.5年；高起本5年；專升本2.5年。