把青蛙放進(jìn)熱水鍋，它會(huì)迅速跳出。但把它放進(jìn)冷水里慢慢加溫，青蛙并不會(huì)立即跳出。等水溫高到無(wú)法忍受時(shí)，它已經(jīng)沒(méi)有能力跳出鍋外，于是被活活煮死。青蛙效應(yīng)就是指突變事件容易引起人們警覺(jué)，反而不易對(duì)人造成威脅。真正容易致人于死地的卻是在自我感覺(jué)良好的情況下，對(duì)實(shí)際情況的惡化無(wú)法察覺(jué)。

“青蛙效應(yīng)”源自十九世紀(jì)末，美國(guó)康奈爾大學(xué)曾進(jìn)行過(guò)一次著名的“青蛙試驗(yàn)”：他們將一只青蛙放在煮沸的大鍋里，青蛙觸電般地立即竄了出去。后來(lái)，人們又把它放在一個(gè)裝滿涼水的大鍋里，任其自由游動(dòng)。然后用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺(jué)到外界溫度的變化，卻因惰性而沒(méi)有立即往外跳，直到到后來(lái)熱度難忍而失去逃生能力而被煮熟。

科學(xué)家經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為，這只青蛙第一次之所以能“逃離險(xiǎn)境”，是因?yàn)樗艿搅朔兴膭×掖碳?，于是便使出全部的力量跳了出?lái)，第二次由于沒(méi)有明顯感覺(jué)到刺激，因此，這只青蛙便失去了警惕，沒(méi)有了危機(jī)意識(shí)，它覺(jué)得這一溫度正適合，然而當(dāng)它感覺(jué)到危機(jī)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有能力從水里逃出來(lái)了。

青蛙效應(yīng)就是指突變事件容易引起人們警覺(jué)，反而不易對(duì)人造成威脅。真正容易致人于死地的卻是在自我感覺(jué)良好的情況下，對(duì)實(shí)際情況的逐漸惡化無(wú)法察覺(jué)。它強(qiáng)調(diào)的是“生于憂患，死于安樂(lè)”的道理。人天生就是有惰性的，總愿意安然現(xiàn)狀，不到迫不得已多半不愿意去改變已有的生活。若一個(gè)人久久沉迷于這種無(wú)變化、安逸的生活時(shí)，就往往忽略了周遭環(huán)境等等變化，當(dāng)危機(jī)到來(lái)時(shí)就像那青蛙一樣只能坐以待斃。

未雨綢繆、居安思危、有危機(jī)意識(shí)是我們應(yīng)該從中領(lǐng)悟的。在生活和職業(yè)上都是如此，逆水行舟，不進(jìn)則退。回顧一下過(guò)去，當(dāng)我們遇上猛烈的挫折和困難時(shí)，常常激發(fā)了自己的潛能；可一旦趨向平靜，便耽于安逸、享樂(lè)、奢靡、揮霍的生活，而不斷遭遇失敗。

讓人感到欣慰的是，“青蛙效應(yīng)”的故事也許并不全是真的。美國(guó)俄克拉荷馬州大學(xué)動(dòng)物學(xué)系的退休教授維克托•哈奇森說(shuō)：“‘煮熟的青蛙’完全是一個(gè)城市神話。”經(jīng)過(guò)研究他發(fā)現(xiàn)，“如果把動(dòng)物放進(jìn)一個(gè)容器里，然后慢慢對(duì)它進(jìn)行加熱，當(dāng)?shù)竭_(dá)一定溫度時(shí)，動(dòng)物還是會(huì)試圖逃生的。”那么我們?nèi)祟惸兀?/p>